Вопрос на тему Почему дети любых живых существ не рождают...

Коль скоро речь о любых живых существах, то это не так. У подавляющего большинства живых существ детныши рождаются с полным набором необходимой информации. Начиная с примитивных кишечнополостных через моллюсков и насекомых до рыб - у всех детёныши рождаются всезнающими. Просто набор этих знаний невелик - ну так им больше и не надо. Даже у земноводных и многих пресмыкающихся, которые на эволюционной лестнице даже повыше рыб, - и у тех мальки не проходят курс обучения, который давали бы им взрослые.

Но дальше всё сложнее. В первую очередь сложнее организация живого организма, сложнее сам мозг. Весь объём информации, если угодно - "знаний", который требуется млекопитающим для того, чтобы выжить, в ДНК уже не впихнёшь. К тому же в их жизни велика роль не просто примитивных инстинктов, а поведенческих элементов - умение реагировать на ситуацию, умение прогнозировать свои действия. И вот такой объем информации передавать по наследству уже нерационально, потому что тогда он возрос бы немерено - а значит, возрос бы и риск мутаций. Природа не дура. Природа, как правило, избирает наиболее надёжный и наиболее эффективный механизм для приспособления вида. Поэтому и выработался механизм обучения потомства.

Чем более эволюционно развит вид животного, тем менее готовыми к жизни рождаются его дети.

Одноклеточные рождаются сразу почти взрослыми и готовыми к жизни. Большинство рыб, червей, молюсков никогда не встречаются ни с детьми ни с родителями. Млекопитающие рождают в большинстве случаев беспомощных детенышей и тратят иногда годы на их выкармливание и воспитание. Например, медведи тратят 3 года на воспитание. Ну и конечно же человек в этом отношении переплюнул всех. Сейчас люди в среднем становятся по-настоящему взрослыми лишь в 21 год плюс-минус 7 лет.

Это нужно для того, чтобы передать опыт земной жизни детям, характерный именно для этого времени. Этот опыт нельзя передать генами.