Жвалевский, Пастернак "Неудачница " ваше мненние о главной героине какое?
Главная героиня рассказа Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак под названием «Неудачница», девочка по имени Ирина, проводит свои дни по расписанию, разрываясь между различными конкурсами и олимпиадами. Её учителя настраивают её на победу, поэтому Ира, заняв второе место в конкурсе бальных танцев и получив диплом третьей степени на районной олимпиаде по математике, считает себя неудачницей.
По моему мнению, главная героиня- это очень способная и целеустремлённая девочка, у которой впереди будут другие победы. Ей не следовало бы так серьёзно относиться к произошедшему, так как второе и третье места - это тоже немалое достижение, говорящее о её отличных знаниях и умениях. Этому достижению нужно радоваться.
Также героине рассказа нужно было бы пересмотреть распорядок дня и выделить время для отдыха, а не жить в постоянной гонке, забирающей всё её время и силы.
Спасибо вам за вопрос. Впервые слышу об авторах, заинтересовало. Нашла рассказ "Неудачница" от Андрея Жвалевского и Евгения Пастернака из цикла "Шекспиру и не снилось". С удивлением узнала, что авторы по образованию физики. Короткие рассказы о 13 - ти летних подростках, их восприятии и поиске самих себя в этом многогранном мире. О чувстве долга и становлении, пути из Толстовского отрочества в юность.
Главная героиня" Неудачницы" Ирина Брылевская, семиклассница, отличница, надежда и гордость школы, на которую взрослые взвалили тяжёлую ношу. Живущая в бешенном темпоритме, каждый день её расписан до минуты: школа, математический факультатив, тренировки в танцевальном клубе" Орион ". И падение без сил в конце каждого дня. Ирина не может выдохнуть даже в воскресенье.
Именно воскресенье, когда у всех выходной, другие дети свободны и занимаются своими делами, у Ирины случился безумный день. Всё срослось. Она одновременно участвует в районной Олимпиаде по математике и городском Первенстве бальных танцев.
Перед ней ставят задачи. Её учитель математики, которую Ира за глаза называет "математичка", "Валентина" и тренер Саныч. На Олимпиаде призы и выход на город, на паркете — пьедестал и победа над 205 школой. Ни больше ни меньше. Нужно ли это самой Ирине никого не волнует. Математик Валентина Владимировна огорчена тем, что девочка не справилась с пятой задачей и грозит не разговаривать с ней, если на городскую Олимпиаду она не пройдёт. Саныч, несмотря на то, что пара Ирина — Артём поднялись на пьедестал, хмурил брови и детей отчитал. Они не первые. Ирина с партнёром извинялись. Что? Задача тренера выполнена, второе место призы. Ты не лучший поэтому плох? Ау, взрослые, мы кто такие? Почему калечим детей? Так и хотелось крикнуть мне.
В рассказе А.Жвалевского и Е. Пастернака присутствует мама Иры. Её имя даже не называется, Ира дважды, а рассказ ведётся от первого лица, упоминает о маме. Мама довезла на конкурс танцев и уехала, вечером мама поинтересовалась... Ирина ничего не ответила и махнула рукой, она была выпотрошена.
"Одной легче", - слова главной героини "Неудачницы". И это результат "работы" и общения с ней нас, взрослых. Неудачница не Ирина, это штамп и клише, которое навесили на неё её преподаватели, и которые она должна|может (нужное подчеркнуть, выбор за Ириной) с себя снять. Как сразу сняла с себя серебряную медаль, которая после отповеди Саныча стала тяжела и не мила.
Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак, современные авторы, которые пишут замечательные произведения для подростков.
Главная героиня рассказа - семиклассница Ирина. В произведении описан один день из ее жизни, то, в который обычные школьники отдыхают и занимаются своими делами. Она же радуется, что с районной олимпиады по математике успевает на конкурс по бальным танцам. По ходу мыслей героини понятно, что она ужасно устала, пишет олимпиаду и танцует практически на автопилоте.
Сама себя он считает неудачницей. Я не согласна. Уже то, что Ирина идет на олимпиаду и участвует в танцевальном соревнованиия - победа. Сейчас многие подростки просто с головой в телефон в свободное время погружаются, а не пытаются чего-то достичь, что-то сделать.
Несмотря на усталость, девочка принимает участие во всех запланированных мероприятиях. Это уже победа, победа над собой.
Она ответственная, не может подвести учительницу математики Валентину Владимировну и тренера по танцам Саныча. Героиня делает все возможное для победы, но какой ценой ей это дается.
Ира считает себя неудачницей, так как не смогла решить одну задачу из пяти, а их пара заняла лишь второе место. Я не думаю, что это так. На мой взгляд, во всем, будь то учеба или спорт, важна воля к победе. А Ирине ее не занимать. Будут в ее жизни и первые места на олимпиадах и конкурсах.
Вопрос в том, не стоит ли девочке пересмотреть свою занятость. Чрезмерные перегрузки могут сослужить плохую службу. Ребенок не должен еле доползать до кровати и не иметь сил на разговоры с родителями.
Можно перегореть и морально, и физически, что делу на пользу не пойдет. Чуть проще я рекомендовала мы Ире относится к результатам и самим испытаниям.
Кроме того, уверенность в своих силах - это уже полпобеды. Если постоянно в себе копаться, выискивать недостатки, заниматься самобичеванием, считать себя лузером, результаты лучше не станут. Настрой очень важен в процессе получения любых результатов. Нельзы программировать себя на неудачу.
Я считаю, что Ирина уже сейчас победитель, а в будущем ее ждут другие победы. Важно не сломаться, не потерять волю к победе. А для это нужен полноценный отдых. Апатия и хроническая усталость не сочетаются с хорошими результатами. Для их достижения нужно быть активным, бодрым, жизнерадостным и уверенным в себе и победе.
Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак "Неудачница"
Согласны ли вы с тем, что героиня рассказа неудачница? Или она победитель, пусть в будущем? Что постарались бы исправить сложившейся ситуации, если вы оказались на месте Ирины?