Как бы это странно не звучало в наше время, но до сих пор находятся люди, которые свято верят, что Земля плоская. Их не убеждают ни доказательства учёных, ни снимки из космоса. Главный аргумент, который они приводят…
Если земля круглая, почему до сих пор никуда не укатилась? Как этот «шарик» вообще удерживается на своём месте, ведь у него нет плоской точки опоры?
В общем, плоская Земля гораздо удобнее вписывается в логику этих «искателей правды». Вот только не так уж ли они не правы?
То, что наша планета имеет плоскую форму – утверждать, по меньшей мере, глупо. Но, и то, что она круглая – тоже в корне неправильно. Из-за сложного и неоднородного рельефа идеальным шаром Землю тоже не назовёшь. Правильнее будет называть её – геоид, и выглядит она примерно так, как на картинке заставке.
Почему же тогда глобусы круглые? Ведь это наша планета, просто в уменьшенном масштабе. И если она не имеет форму шара, значит, в школах детям врут?
Оказывается, всё просто объясняется – если бы глобус был трёхмерной моделью планеты со всеми её выступами, то и глобусы были соответствующие. Но, школьные пособия – это, по сути, двухмерная картинка обклеивающая шар, вот отсюда и все несоответствия.
Если земля круглая, почему до сих пор никуда не укатилась? Как этот «шарик» вообще удерживается на своём месте, ведь у него нет плоской точки опоры?
В общем, плоская Земля гораздо удобнее вписывается в логику этих «искателей правды». Вот только не так уж ли они не правы?
То, что наша планета имеет плоскую форму – утверждать, по меньшей мере, глупо. Но, и то, что она круглая – тоже в корне неправильно. Из-за сложного и неоднородного рельефа идеальным шаром Землю тоже не назовёшь. Правильнее будет называть её – геоид, и выглядит она примерно так, как на картинке заставке.
Почему же тогда глобусы круглые? Ведь это наша планета, просто в уменьшенном масштабе. И если она не имеет форму шара, значит, в школах детям врут?
Оказывается, всё просто объясняется – если бы глобус был трёхмерной моделью планеты со всеми её выступами, то и глобусы были соответствующие. Но, школьные пособия – это, по сути, двухмерная картинка обклеивающая шар, вот отсюда и все несоответствия.