Вопрос на тему Как учиться в школе, институте на одни пят...

Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Без усилий не получится никак. Даже если у студента феноменальная память и необыкновенные способности, все равно придется работать + учиться. Чтобы что-то запомнить, надо (как минимум) что-то прочитать. Задачи тоже надо решить. Если ВУЗ технический, то начерталку (начертательную геометрию) взмахом руки и карандашом за полчаса не нарисуешь. Про сопромат вообще промолчу.

Учиться, учиться и учиться. как завещал великий... ну сами знаете кто. Кстати, я закончила советский нархоз. Куча предметов, как казалось тогда, были лишними. А ведь нет. Многое пригодилось в жизни и работе. И совправо, и товароведение. А вот в нынешнее несоветское время реальные знания и специальность - это

единственная путевка в жизнь, если ты не дитя миллионера или депутата.

Пожалуй, это достижимо двумя путями.

Первый: родиться от родителей с интеллектом существенно выше среднего, хорошо образованных, высокоэрудированных и обладающих педагогическими способностями.

Унаследовав от них высокий интеллект и переняв интерес к приобретению знаний, а также научившись анализировать информацию. С таким базовым багажом вы, с немалой вероятностью, не станете испытывать особых затруднений в учебе.

Второй путь: родиться в семье высокопоставленного чиновника сферы образования. Так, чтобы ваш близкий родственник к моменту вашего поступления в школу занимал должность министерского уровня... и оставался на ней или переходил на вышестоящие должности все время вашей учебы.

Предположу, что в этом случае с какими-то особыми сложностями в учебе вы не столкнетесь...

Как-то так.

Ostr,

я учился и в школе и в институте без особых усилий не задумываясь как это у меня получается.

Начерталку и сопромат я не сдавал, тк. преподы видели, что я и так хорошо их знаю и

поставили мне пятаки автоматом.

Счас, отвечая вам, я задумался, как это получалось, и мне приходит в голову, что

главная причина - это то, что я себя видел только таким и не мыслил, что может быть иначе.

Потом - мне нравилось быть лучшим, тк. давалось без особых усилий.

И ещё - момент : меня постоянно спрашивали остальные ученики по всем вопросам учёбы,

так что даже если мне и было лень во что-то вникать, то когда спрашивали -

приходилось, чтоб ответить.

И ещё : когда в зачётке - одни пятаки, это влияет на экзаменаторов.