Новый год празднуют абсолютно все. Утренники в детских садах и школах, вечеринки у старшеклассников и у студентов, корпоративы и новогодние ужины, рождественские обеды — Новый год захватывает нас и мы поддаёмся безудержному веселью. Кто-то празднует Новый год приглашая ведущих или аниматоров, а кто-то справляется своими силами.
Для того чтобы праздник прошёл на ура нужно подготовиться! И без хорошего сценария Нового года вам не обойтись. Но не каждый может написать сценарий, не каждый может выдавать репризы и шутки.
Сценарий новогоднего праздника
« Не забывай о детстве»
Тишина. Полумрак. Сцена украшена в новогоднем стиле. В одном углу елка, в другом декорации детского сада. В конце сцены расположен балкон В большом гамаке, укрывшись клетчатым пледом с бахромой, кто-то спит. Гамак тихо покачивается.
На сцену выходит Дед Мороз. Подходит к гамаку, приподнимает плед, заглядывает. Из-под пледа раздается перепуганный вопль, и тут же знаменитый Писатель Пумпочкин садится в гамаке в окружении подушек и подушечек.
ДЕД МОРОЗ. Тсссс! Шшшш!
ПИСАТЕЛЬ. Безобразие! Разбудили!
ДЕД МОРОЗ. Вы - писатель Пумпочкин?
ПИСАТЕЛЬ. Да. Я Пумпочкин. Писатель.
ДЕД МОРОЗ. А вы все спите? И не знаете что вокруг происходит?
ПИСАТЕЛЬ. А что происходит?
ДЕД МОРОЗ. Объявлена тревога.
ПИСАТЕЛЬ. Почему тревога? ( вскакивает и бегает по сцене)
ДЕД МОРОЗ. Чрезвычайное происшествие!
ПИСАТЕЛЬ. Да в чем дело-то? ( садится обратно на гамак)
ДЕД МОРОЗ. Все пропало, пропало все, мешок с подарками, Снегурочка, посох. И это в канун Нового года. А вы все спите?
ПИСАТЕЛЬ. Какой ужас! И вместо того, чтобы искать , вы просто гуляете? Надо срочно что-то делать! Немедленно! ( Хочет встать, дергается, запутывается в гамаке). Искать!
ДЕД МОРОЗ. Да нашли уже. Их захватило в плен Чудовище. Которое всегда всем портит праздники, у которого нет друзей и которое не умеет радоваться, оно просто не знает как это.
ПИСАТЕЛЬ. Так значит, надо скорее освободить их! Идти войной на Чудовище! Пусть отдаст! Ну или выкрасть.
ДЕД МОРОЗ. А для того что бы выкрасть надо усыпить Чудовище.
ПИСАТЕЛЬ. Уколом? Или колыбельной песенкой?
ДЕД МОРОЗ. Такое на Чудовищ не действует. Усыпить можно только сказками. Чудовище обожает сказки. А еще, нужно что бы каждый взрослый родитель вспомнил как он был маленьким, как радовался каждой мелочи. Понимаешь? Так что, уважаемый писатель Пумпочкин, вот вам задание. Сочинить сказки для Чудовища. А я тем временем займусь вторым заданием, а именно воспоминаниями взрослых о детстве.
ПИСАТЕЛЬ. Какие сказки? Не знаю я никаких сказок. Я писатель взрослый. Серьезный. Я про любовь пишу.
ДЕД МОРОЗ. Вот и напиши сказки. Побольше. Посмешнее. Про любовь. И с хорошим концом. Только быстро.
ПИСАТЕЛЬ. Сказки. Никогда в жизни не сочинял сказок. Из чего они вообще сочиняются? Жил-был царь... Нет, не то. Жили-были рыжие летучие сосиски... Опять не то... А, вот! Жил-был суп с котом и пироги с котятами... Тьфу ты, ерунда какая-то получается...
ДЕД МОРОЗ. УУУ… мда… так значит нужно тебе помочь и сыграть с ребятами в игру. Пусть каждый из них, назовет столько сказок сколько знает. Надеюсь это тебе поможет.
Игра. « Сказочки» (Писатель ходит возле ребят с микрофоном, и каждый ребенок называет сказки.)
ДЕД МОРОЗ. Ну что помогло?
ПИСАТЕЛЬ. Ну почти. Что же делать?
ДЕД МОРОЗ. А ты попробуй вспомнить, как был маленьким. ( колдует и уходит)
ПИСАТЕЛЬ. Маленьким? Маленьким... Но я никогда в жизни не был маленьким! Я всегда был взрослым. Большим. Писателем. Пумпочкиным.
Звучит веселая мелодия. Писатель стоит как остолоп. Несколько раз нелепо подпрыгивает. Орет. Взвизгивает. Вскакивает . Пытается ходить на голове и чесать левой ногой правое ухо. Потом ухо кого-нибудь из публики. Останавливается. Вздыхает. Ложится в гамак.
ПИСАТЕЛЬ. Вспомнил! Раньше я был маленьким! Давным-давно! В детстве! Когда я был маленьким! Я! Был! Девочкой!!! Только как же я потом в дядьку-то превратился? Не могу вспомнить… Я был девочкой! Девочкой! Анечкой! И со мной все время случались невероятные истории!
Музыка, затемнение, писатель незаметно уходит.
Звучит детская мелодия. На сцене появляется девочка Анечка в юбочке, с бантиком и папкой "мюзик" и барабаном, весело скачет по сцене и прискакивает в музыкальную школу, где учится по классу барабанов. Плюхается на стул. Что есть силы ударяет по барабану. Появляется мальчик.
АНЕЧКА. Ты кто?
МАЛЬЧИК. Я новенький.
АНЕЧКА. Подумаешь, новенький.
МАЛЬЧИК. Я зато ушами шевелить умею.
АНЕЧКА. Ну да!
МАЛЬЧИК. Вот, смотри.
Шевелит ушами.
АНЕЧКА. А я зато язык трубочкой сворачивать могу!
МАЛЬЧИК. Это как?
АНЕЧКА. А вот! (Сворачивает язык трубочкой и показывает). А еще всякие рожи строить умею!
МАЛЬЧИК. Сострой хоть одну!
АНЕЧКА. Пожалуйста! (Строит рожу, Мальчик чуть не падает со стула ).
МАЛЬЧИК. А я вот какую! (Строит рожу). А давай посмотрим что ребята умеют и сыграем в одну интересную игру.
Игра « Танцы частями тела» ( Под музыку ребята танцуют разными частями тела) Мальчик и девочка хохочут.
ДЕВОЧКА. Смешно было, да?
МАЛЬЧИК. Ага.. всегда бы так веселился!
Слышны тяжелые шаги.
АНЕЧКА. Ай! Учительница идет!
Звучит монотонная мелодия. Дети садятся на свои места и замирают. Трясутся от страха. Входит учительница жутковатой наружности. На голове у нее - башня. Очень высокая прическа.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Та-ааак! (Потягивает носом). Пахнет чем-то... Хулиганским. Ага! Бесились. И не только. Мало того, что бесились. Так еще наверно и рожи корчили.
ДЕТИ. Можно выйти?!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Нет. Бесились и рожи корчили…. Давайте дневники. Пишу замечание. А это что еще за безобразие? Новенький! Покажи справку, что у тебя нет глистов, муравьев, тараканов, крокодилов, лишая, свинки, мышки и чумы болотной! (При этом учит-ца может больно колоться длинной палочкой, толи указкой, толи барабанной).
МАЛЬЧИК. Извините, я справку дома забыл.
УЧИТЕЛЬНИЦА.(Колет палочкой). А беситься ты почему-то не забыл? А вот голову ты дома не забыл? Девочка Анечка! (Анечка вздрагивает и вытягивается, как солдат, по стойке "смирно"). Ну. (Колет). Отвечай домашнее задание! Барабань музыку, которую я на дом задавала!
АНЕЧКА. Понимаете... Я выучить не успела... У меня вчера вдруг зуб выпал, и так сильно ухо заболело, что даже насморк начался....
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ха! ха! ха! Подумаешь! Зуб у нее выпал. Давай тогда ребят просить что б тебе помогли.
Игра « Мини оркестр» ( Выносит маленькие, игрушечные музыкальные инструменты, каждому говорит, когда и что играть)
УЧИТЕЛЬНИЦА. Вот видишь, какие ребята молодцы, а ты все то зуб выпал. То ухо заболело. Нужно родителей вызывать!
Звучит музыка, появляется Дед Мороз.
ДЕД МОРОЗ. Что тут у вас стряслось?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ой, дедушка тут такие противные дети! Я думаю, надо их выпороть.
МАЛЬЧИК. Дедушка Мороз !. Забери меня отсюда! (Бросается к Деду Морозу).
ДЕД МОРОЗ. Послушайте, дорогая учительница. Неужели вам, когда вы были маленькая, никогда не хотелось побеситься и покорчить рожи а?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Нет! Когда я была маленькая, я все время делала уроки. А по выходным стояла в углу. Да.
ДЕД МОРОЗ. Это вы что-то путаете. Вы, наверное, уже забыли, как вы были маленькой. Наверное, вы не слышали о том что Чудовище украло Снегурочку, мешок с подарками и посох и что Новый год под угрозой. А для того чтоб вернуть их нужно написать много сказок. А еще каждый из взрослых долен вспомнить как он был маленьким!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ааааа…. ! Так я уже все, вспомнила! Ну, конечно, вспомнила. Когда я была маленькая, я была красавицей.
Звучит фоновая красивая мелодия Где-то на возвышении появляется учительница в молодости. Это настоящая красавица - губки бантиком, вся в кружевах.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Я была красавицей! Я была самая-пресамая! Я стояла на балконе, а там, внизу, всегда была толпа женихов.
Собирается толпа женихов. Они поют песни, играют на гитарах.
ЖЕНИХИ. Улыбнись нам, красавица! Ну хоть взгляни на нас...
УЧИТЕЛЬНИЦА. Кто выхватит из моей руки платок, будет моим женихом!
Женихи начинают прыгать , становиться друг на друга чтоб достать платок. Наконец, могучему одноглазому жениху удается допрыгнуть. Учительница тут же прыгает к нему в объятья.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Этот храбрый парень стал моим самым главным женихом. Он был пират. Немножко одноглазый, но зато с большими ушами. Мы уплыли с ним к теплому морю... О, мой прекрасный, мой самый одноглазый бандит!
Отважный пират уносит Учительницу. Она машет всем руками. Все тоже ей машут.
ДЕД МОРОЗ. Ну, дети, не грустите. Скоро к вам придет другой учитель по барабанам. Зато уже двое взрослых вспомнили о детстве. Пойду дальше. ( Уходит)
МАЛЬЧИК. Круто! А давай я тое на тебе женюсь?
АНЕЧКА. Хихихихихи! Влюбился! Влюбился! Влюбился!
МАЛЬЧИК. И ничего не влюбился. Просто женюсь, и все.
АНЕЧКА. А вот фигушки.
МАЛЬЧИК. Почему это ?
АНЕЧКА. Потому что ты дурак.
МАЛЬЧИК. Я - дурак?! Я двадцать три с половиной английских слова знаю.
АНЕЧКА. Все равно - дурак. Потому что все мальчишки – дураки. А давай проверим, кто лучше и умнее мальчики или девочки.
Игра « Кто быстрей, умней и лучше» ( Ребята делятся на две команды, мальчиков и девочек. Ведущий задает вопросы. Ребята должны угадывать, кто быстрее, тот и выиграл)
1. Родина елочки. (Лес.)
2. Старинный ритуальный танец у елки. (Хоровод.)
10. Самое новогоднее блюдо — «одетое» в шубу (Селедка под шубой.)
11. Новогодняя «скульптура», созданная из природного материала. (Снеговик.)
12. Новогодняя зажигалка. (Фейерверк.)
Звучит смешная мелодия. Появляется человек в ластах, с рюкзаком, компасом, удочками, сачками, лыжами. Дети смотрят на него. Человек обалдело обводит глазами детей.
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Где я? Кто вы?
ДЕТИ. Мы дети.
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Ах, дети! Здравствуйте, дорогие дети! Я ваш новый учитель Никита Егорович Грамматиков-Математиков-Прыжков. Сейчас займемся художественным кувырканием...
ДЕВОЧКА. А барабанить?
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Еще не хватало - барабанить! Зачем барабанить, если вы учитесь в кувыркательной школе?
ДЕТИ. Это не кувыркательная школа! Это барабанная!
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Значит, я все –таки заблудился... Ведь и вышел из дому за три дня до начала занятий, и поймал подходящий троллейбус, и по компасу проверял, а все равно... До свидания, дорогие дети...
ДЕТИ. Нет, нет, погодите! Давайте лучше кувыркаться!
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Превратим вашу барабанную школу в настоящую кувыркательную!
ВСЕ. Уррррааааа!
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. А что вы все такие взлохмаченные? Какие-то взъерошенные? И немножко побитые?
ДЕВОЧКА. А у нас война потому что.
МАЛЬЧИК. Битва мальчишек и девчонок.
АНЕЧКА. Потому что все мальчишки дураки! Это я придумала!
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Сама? Любишь вредничать?
АНЕЧКА. Ага!
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. И мальчишек задирать?
АНЕЧКА. Ой, прямо обожаю! Больше всего на свете! Вот как увижу мальчишку, тут же хочется сделать ему что-нибудь вредное, больное и противное!
Звучит магическая мелодия. Никита Егорович задумчиво гладит Анечку по голове и что-то приборматывает.
АНЕЧКА (настораживается). Вы что там такое бормочете?
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. А вот увидите, что завтра будет...
Все уходят со сцены. Под веселую мелодию, выходят пару девочек все художественно кувыркаются , появился новый мальчик. Это писатель Пумпочкин в детстве.
ДЕВЧОНКИ. А это кто такой? Ты кто еще такой? Мальчишка!
ПИСАТЕЛЬ В ДЕТСТВЕ. Девчонки, вы что, совсем, что ли? Это же я, Анечка!
ДЕВЧОНКИ. Хихихи! хахаха! Ничего себе Анечка! Разве бывают такие Анечки? Сказал бы еще, что ты Машенька!
ПИСАТЕЛЬ. Ну девчонки, ну правда, ну вот честное слово, вы что, меня не узнаете?
ДЕВОЧКИ. Ты что сюда пришел? Наверное, влюбился в кого-нибудь, вот и ходишь. Ты из какой школы? Давай подарки дари! . Это сумасшедший мальчик. Это мальчик-псих. Он говорит, что он девочка Анечка. Давайте скорее отведем его в больницу. Пусть ему сделают уколы от бешенства. Или лучше в милицию.
И в это время прибегает Мальчик.
МАЛЬЧИК. Цыц, девчонки! Я все знаю! Думаете, откуда тут взялся новый мальчик? А куда запропастилась вашаАнечка? И почему у нового учителя по художественному кувырканию так много всяких палочек, баночек и штучек?
Девочки собираются вокруг Мальчика, он им шепчет что-то, размахивая руками. В конце концов слышится общий "АХ!" И тишина. Оторопевшие девочки замерли.
ДЕВОЧКИ. Так вот оно что... . Учитель-то - волшебник... . Он в наказание, за вредность превратил Анечку в мальчика... Какой ужас! Как ужасно быть мальчиком! Это же не похныкать лишний раз, ни поиграть в дочки-матери, бантик ни завязать, юбку ни надеть, , ничего интересного... И в армии служить надо... А если он нас превратит в мальчишек?! (От ужаса визжат). Ой, как страшно! Нет! Все! Мы больше никогда не будем вредничать и задирать мальчишек! Поэтому нужно сыграть в игру чтоб помириться.
Игра « Ромашка» (Ведущий достает ромашку, сделанную из бумаги. Лепестков должно быть столько, сколько соберется детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают их выполнять: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку)
И вот из-за кулис выходит взрослый Писатель Пумпочкин в пенсне и шляпе. Устраивается в своем гамаке.
ПИСАТЕЛЬ. И до чего же сладкая началась у меня жизнь! Девчонки все в меня тут же влюбились, подарки стали дарить, конфетами угощать, эх, хорошо... Вот такая мальчишечья жизнь мне понравилась, и я уже не стал превращаться обратно в девочку Анечку. Я так и остался мальчиком.
ДЕД МОРОЗ. Вот это да! Вот это вспомнил, так вспомнил! Вот так история! Такие истории только со знаменитыми писателями приключаются!
ПИСАТЕЛЬ. Так я и пару сказок придумал, пока вспоминал. Спасем Новый год!
ДЕД МОРОЗ. Вот ведь как хорошо, когда взрослые помнят свое детство...
И тут слышатся всхлипывания.
ВСЕ. Кто плачет? Где? Ты не плачешь? Нет, я не плачу вроде...
Под грозную музыку, появляется Чудовище.
ЧУДОВИЩЕ. Как же вы тут все здорово вспомнили! Какие чудесные истории... Я так обрадовался, что даже расплакался. А знаете, я, когда был маленьким, я был ... Знаете, кем? Я был маленьким, чудиком... и не умел веселиться и радоваться. А потом я стал Чудовищем. И мне все время хотелось стать красавцем и научится радоваться.
Все жалеют его.
ЧУДОВИЩЕ. Ладно забирайте своих, Снегурочку, посох, мешок. Все равно я не научился радоваться, пусть хоть у вас будет все хорошо, Новый год все-таки.
Появляется Снегурочка с посохом и мешком, очень тяжело дышит.
СНЕГУРОЧКА. Да я уже сбежала от тебя давно, а ты все ушами хлопаешь.
ДЕД МОРОЗ. Видите, как все хорошо получается, когда взрослые помнят, что они тоже были маленькими. Папы! Мамы! Все вспомнили, как были маленькими? То-то же! Вот теперь вспоминайте почаще. Приказ очень важной главности.
СНЕГУРОЧКА. Я знаю одно волшебное заклинание. Если его сказать, то тут же послышится музыка и пойдет дождь... Дождь из конфет!
ПИСАТЕЛЬ. Так говорите же скорее ваше заклинание!
СНЕГУРОЧКА.
вишня!
башня!
мандарин!
батмамак!
матрас!
ичин!
Звучит финальная песня Ёлки « Сочиняй, удивляй». Начинается дождь из конфет, мыльных пузырей, бенгальских огней и воздушных шариков. Звучит музыка, все пускаются в пляс, веселятся, ловят конфеты, шарики и все, что полетит сверху.
ДЕД МОРОЗ. Поздравляю всех, всех, всех, С Новым годом!!! Никогда не забывайте о детстве!
Новый год празднуют абсолютно все. Утренники в детских садах и школах, вечеринки у старшеклассников и у студентов, корпоративы и новогодние ужины, рождественские обеды — Новый год захватывает нас и мы поддаёмся безудержному веселью. Кто-то празднует Новый год приглашая ведущих или аниматоров, а кто-то справляется своими силами.
Для того чтобы праздник прошёл на ура нужно подготовиться! И без хорошего сценария Нового года вам не обойтись. Но не каждый может написать сценарий, не каждый может выдавать репризы и шутки.
Сценарий новогоднего праздника
« Не забывай о детстве»
Тишина. Полумрак. Сцена украшена в новогоднем стиле. В одном углу елка, в другом декорации детского сада. В конце сцены расположен балкон В большом гамаке, укрывшись клетчатым пледом с бахромой, кто-то спит. Гамак тихо покачивается.
На сцену выходит Дед Мороз. Подходит к гамаку, приподнимает плед, заглядывает. Из-под пледа раздается перепуганный вопль, и тут же знаменитый Писатель Пумпочкин садится в гамаке в окружении подушек и подушечек.
ДЕД МОРОЗ. Тсссс! Шшшш!
ПИСАТЕЛЬ. Безобразие! Разбудили!
ДЕД МОРОЗ. Вы - писатель Пумпочкин?
ПИСАТЕЛЬ. Да. Я Пумпочкин. Писатель.
ДЕД МОРОЗ. А вы все спите? И не знаете что вокруг происходит?
ПИСАТЕЛЬ. А что происходит?
ДЕД МОРОЗ. Объявлена тревога.
ПИСАТЕЛЬ. Почему тревога? ( вскакивает и бегает по сцене)
ДЕД МОРОЗ. Чрезвычайное происшествие!
ПИСАТЕЛЬ. Да в чем дело-то? ( садится обратно на гамак)
ДЕД МОРОЗ. Все пропало, пропало все, мешок с подарками, Снегурочка, посох. И это в канун Нового года. А вы все спите?
ПИСАТЕЛЬ. Какой ужас! И вместо того, чтобы искать , вы просто гуляете? Надо срочно что-то делать! Немедленно! ( Хочет встать, дергается, запутывается в гамаке). Искать!
ДЕД МОРОЗ. Да нашли уже. Их захватило в плен Чудовище. Которое всегда всем портит праздники, у которого нет друзей и которое не умеет радоваться, оно просто не знает как это.
ПИСАТЕЛЬ. Так значит, надо скорее освободить их! Идти войной на Чудовище! Пусть отдаст! Ну или выкрасть.
ДЕД МОРОЗ. А для того что бы выкрасть надо усыпить Чудовище.
ПИСАТЕЛЬ. Уколом? Или колыбельной песенкой?
ДЕД МОРОЗ. Такое на Чудовищ не действует. Усыпить можно только сказками. Чудовище обожает сказки. А еще, нужно что бы каждый взрослый родитель вспомнил как он был маленьким, как радовался каждой мелочи. Понимаешь? Так что, уважаемый писатель Пумпочкин, вот вам задание. Сочинить сказки для Чудовища. А я тем временем займусь вторым заданием, а именно воспоминаниями взрослых о детстве.
ПИСАТЕЛЬ. Какие сказки? Не знаю я никаких сказок. Я писатель взрослый. Серьезный. Я про любовь пишу.
ДЕД МОРОЗ. Вот и напиши сказки. Побольше. Посмешнее. Про любовь. И с хорошим концом. Только быстро.
ПИСАТЕЛЬ. Сказки. Никогда в жизни не сочинял сказок. Из чего они вообще сочиняются? Жил-был царь... Нет, не то. Жили-были рыжие летучие сосиски... Опять не то... А, вот! Жил-был суп с котом и пироги с котятами... Тьфу ты, ерунда какая-то получается...
ДЕД МОРОЗ. УУУ… мда… так значит нужно тебе помочь и сыграть с ребятами в игру. Пусть каждый из них, назовет столько сказок сколько знает. Надеюсь это тебе поможет.
Игра. « Сказочки» (Писатель ходит возле ребят с микрофоном, и каждый ребенок называет сказки.)
ДЕД МОРОЗ. Ну что помогло?
ПИСАТЕЛЬ. Ну почти. Что же делать?
ДЕД МОРОЗ. А ты попробуй вспомнить, как был маленьким. ( колдует и уходит)
ПИСАТЕЛЬ. Маленьким? Маленьким... Но я никогда в жизни не был маленьким! Я всегда был взрослым. Большим. Писателем. Пумпочкиным.
Звучит веселая мелодия. Писатель стоит как остолоп. Несколько раз нелепо подпрыгивает. Орет. Взвизгивает. Вскакивает . Пытается ходить на голове и чесать левой ногой правое ухо. Потом ухо кого-нибудь из публики. Останавливается. Вздыхает. Ложится в гамак.
ПИСАТЕЛЬ. Вспомнил! Раньше я был маленьким! Давным-давно! В детстве! Когда я был маленьким! Я! Был! Девочкой!!! Только как же я потом в дядьку-то превратился? Не могу вспомнить… Я был девочкой! Девочкой! Анечкой! И со мной все время случались невероятные истории!
Музыка, затемнение, писатель незаметно уходит.
Звучит детская мелодия. На сцене появляется девочка Анечка в юбочке, с бантиком и папкой "мюзик" и барабаном, весело скачет по сцене и прискакивает в музыкальную школу, где учится по классу барабанов. Плюхается на стул. Что есть силы ударяет по барабану. Появляется мальчик.
АНЕЧКА. Ты кто?
МАЛЬЧИК. Я новенький.
АНЕЧКА. Подумаешь, новенький.
МАЛЬЧИК. Я зато ушами шевелить умею.
АНЕЧКА. Ну да!
МАЛЬЧИК. Вот, смотри.
Шевелит ушами.
АНЕЧКА. А я зато язык трубочкой сворачивать могу!
МАЛЬЧИК. Это как?
АНЕЧКА. А вот! (Сворачивает язык трубочкой и показывает). А еще всякие рожи строить умею!
МАЛЬЧИК. Сострой хоть одну!
АНЕЧКА. Пожалуйста! (Строит рожу, Мальчик чуть не падает со стула ).
МАЛЬЧИК. А я вот какую! (Строит рожу). А давай посмотрим что ребята умеют и сыграем в одну интересную игру.
Игра « Танцы частями тела» ( Под музыку ребята танцуют разными частями тела) Мальчик и девочка хохочут.
ДЕВОЧКА. Смешно было, да?
МАЛЬЧИК. Ага.. всегда бы так веселился!
Слышны тяжелые шаги.
АНЕЧКА. Ай! Учительница идет!
Звучит монотонная мелодия. Дети садятся на свои места и замирают. Трясутся от страха. Входит учительница жутковатой наружности. На голове у нее - башня. Очень высокая прическа.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Та-ааак! (Потягивает носом). Пахнет чем-то... Хулиганским. Ага! Бесились. И не только. Мало того, что бесились. Так еще наверно и рожи корчили.
ДЕТИ. Можно выйти?!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Нет. Бесились и рожи корчили…. Давайте дневники. Пишу замечание. А это что еще за безобразие? Новенький! Покажи справку, что у тебя нет глистов, муравьев, тараканов, крокодилов, лишая, свинки, мышки и чумы болотной! (При этом учит-ца может больно колоться длинной палочкой, толи указкой, толи барабанной).
МАЛЬЧИК. Извините, я справку дома забыл.
УЧИТЕЛЬНИЦА. (Колет палочкой). А беситься ты почему-то не забыл? А вот голову ты дома не забыл? Девочка Анечка! (Анечка вздрагивает и вытягивается, как солдат, по стойке "смирно"). Ну. (Колет). Отвечай домашнее задание! Барабань музыку, которую я на дом задавала!
АНЕЧКА. Понимаете... Я выучить не успела... У меня вчера вдруг зуб выпал, и так сильно ухо заболело, что даже насморк начался....
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ха! ха! ха! Подумаешь! Зуб у нее выпал. Давай тогда ребят просить что б тебе помогли.
Игра « Мини оркестр» ( Выносит маленькие, игрушечные музыкальные инструменты, каждому говорит, когда и что играть)
УЧИТЕЛЬНИЦА. Вот видишь, какие ребята молодцы, а ты все то зуб выпал. То ухо заболело. Нужно родителей вызывать!
Звучит музыка, появляется Дед Мороз.
ДЕД МОРОЗ. Что тут у вас стряслось?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ой, дедушка тут такие противные дети! Я думаю, надо их выпороть.
МАЛЬЧИК. Дедушка Мороз !. Забери меня отсюда! (Бросается к Деду Морозу).
ДЕД МОРОЗ. Послушайте, дорогая учительница. Неужели вам, когда вы были маленькая, никогда не хотелось побеситься и покорчить рожи а?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Нет! Когда я была маленькая, я все время делала уроки. А по выходным стояла в углу. Да.
ДЕД МОРОЗ. Это вы что-то путаете. Вы, наверное, уже забыли, как вы были маленькой. Наверное, вы не слышали о том что Чудовище украло Снегурочку, мешок с подарками и посох и что Новый год под угрозой. А для того чтоб вернуть их нужно написать много сказок. А еще каждый из взрослых долен вспомнить как он был маленьким!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ааааа…. ! Так я уже все, вспомнила! Ну, конечно, вспомнила. Когда я была маленькая, я была красавицей.
Звучит фоновая красивая мелодия Где-то на возвышении появляется учительница в молодости. Это настоящая красавица - губки бантиком, вся в кружевах.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Я была красавицей! Я была самая-пресамая! Я стояла на балконе, а там, внизу, всегда была толпа женихов.
Собирается толпа женихов. Они поют песни, играют на гитарах.
ЖЕНИХИ. Улыбнись нам, красавица! Ну хоть взгляни на нас...
УЧИТЕЛЬНИЦА. Кто выхватит из моей руки платок, будет моим женихом!
Женихи начинают прыгать , становиться друг на друга чтоб достать платок. Наконец, могучему одноглазому жениху удается допрыгнуть. Учительница тут же прыгает к нему в объятья.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Этот храбрый парень стал моим самым главным женихом. Он был пират. Немножко одноглазый, но зато с большими ушами. Мы уплыли с ним к теплому морю... О, мой прекрасный, мой самый одноглазый бандит!
Отважный пират уносит Учительницу. Она машет всем руками. Все тоже ей машут.
ДЕД МОРОЗ. Ну, дети, не грустите. Скоро к вам придет другой учитель по барабанам. Зато уже двое взрослых вспомнили о детстве. Пойду дальше. ( Уходит)
МАЛЬЧИК. Круто! А давай я тое на тебе женюсь?
АНЕЧКА. Хихихихихи! Влюбился! Влюбился! Влюбился!
МАЛЬЧИК. И ничего не влюбился. Просто женюсь, и все.
АНЕЧКА. А вот фигушки.
МАЛЬЧИК. Почему это ?
АНЕЧКА. Потому что ты дурак.
МАЛЬЧИК. Я - дурак?! Я двадцать три с половиной английских слова знаю.
АНЕЧКА. Все равно - дурак. Потому что все мальчишки – дураки. А давай проверим, кто лучше и умнее мальчики или девочки.
Игра « Кто быстрей, умней и лучше» ( Ребята делятся на две команды, мальчиков и девочек. Ведущий задает вопросы. Ребята должны угадывать, кто быстрее, тот и выиграл)
1. Родина елочки. (Лес.)
2. Старинный ритуальный танец у елки. (Хоровод.)
10. Самое новогоднее блюдо — «одетое» в шубу (Селедка под шубой.)
11. Новогодняя «скульптура», созданная из природного материала. (Снеговик.)
12. Новогодняя зажигалка. (Фейерверк.)
Звучит смешная мелодия. Появляется человек в ластах, с рюкзаком, компасом, удочками, сачками, лыжами. Дети смотрят на него. Человек обалдело обводит глазами детей.
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Где я? Кто вы?
ДЕТИ. Мы дети.
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Ах, дети! Здравствуйте, дорогие дети! Я ваш новый учитель Никита Егорович Грамматиков-Математиков-Прыжков. Сейчас займемся художественным кувырканием...
ДЕВОЧКА. А барабанить?
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Еще не хватало - барабанить! Зачем барабанить, если вы учитесь в кувыркательной школе?
ДЕТИ. Это не кувыркательная школа! Это барабанная!
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Значит, я все –таки заблудился... Ведь и вышел из дому за три дня до начала занятий, и поймал подходящий троллейбус, и по компасу проверял, а все равно... До свидания, дорогие дети...
ДЕТИ. Нет, нет, погодите! Давайте лучше кувыркаться!
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Превратим вашу барабанную школу в настоящую кувыркательную!
ВСЕ. Уррррааааа!
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. А что вы все такие взлохмаченные? Какие-то взъерошенные? И немножко побитые?
ДЕВОЧКА. А у нас война потому что.
МАЛЬЧИК. Битва мальчишек и девчонок.
АНЕЧКА. Потому что все мальчишки дураки! Это я придумала!
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. Сама? Любишь вредничать?
АНЕЧКА. Ага!
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. И мальчишек задирать?
АНЕЧКА. Ой, прямо обожаю! Больше всего на свете! Вот как увижу мальчишку, тут же хочется сделать ему что-нибудь вредное, больное и противное!
Звучит магическая мелодия. Никита Егорович задумчиво гладит Анечку по голове и что-то приборматывает.
АНЕЧКА (настораживается). Вы что там такое бормочете?
НИКИТА ЕГОРОВИЧ. А вот увидите, что завтра будет...
Все уходят со сцены. Под веселую мелодию, выходят пару девочек все художественно кувыркаются , появился новый мальчик. Это писатель Пумпочкин в детстве.
ДЕВЧОНКИ. А это кто такой? Ты кто еще такой? Мальчишка!
ПИСАТЕЛЬ В ДЕТСТВЕ. Девчонки, вы что, совсем, что ли? Это же я, Анечка!
ДЕВЧОНКИ. Хихихи! хахаха! Ничего себе Анечка! Разве бывают такие Анечки? Сказал бы еще, что ты Машенька!
ПИСАТЕЛЬ. Ну девчонки, ну правда, ну вот честное слово, вы что, меня не узнаете?
ДЕВОЧКИ. Ты что сюда пришел? Наверное, влюбился в кого-нибудь, вот и ходишь. Ты из какой школы? Давай подарки дари! . Это сумасшедший мальчик. Это мальчик-псих. Он говорит, что он девочка Анечка. Давайте скорее отведем его в больницу. Пусть ему сделают уколы от бешенства. Или лучше в милицию.
И в это время прибегает Мальчик.
МАЛЬЧИК. Цыц, девчонки! Я все знаю! Думаете, откуда тут взялся новый мальчик? А куда запропастилась вашаАнечка? И почему у нового учителя по художественному кувырканию так много всяких палочек, баночек и штучек?
Девочки собираются вокруг Мальчика, он им шепчет что-то, размахивая руками. В конце концов слышится общий "АХ!" И тишина. Оторопевшие девочки замерли.
ДЕВОЧКИ. Так вот оно что... . Учитель-то - волшебник... . Он в наказание, за вредность превратил Анечку в мальчика... Какой ужас! Как ужасно быть мальчиком! Это же не похныкать лишний раз, ни поиграть в дочки-матери, бантик ни завязать, юбку ни надеть, , ничего интересного... И в армии служить надо... А если он нас превратит в мальчишек?! (От ужаса визжат). Ой, как страшно! Нет! Все! Мы больше никогда не будем вредничать и задирать мальчишек! Поэтому нужно сыграть в игру чтоб помириться.
Игра « Ромашка» (Ведущий достает ромашку, сделанную из бумаги. Лепестков должно быть столько, сколько соберется детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают их выполнять: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку)
И вот из-за кулис выходит взрослый Писатель Пумпочкин в пенсне и шляпе. Устраивается в своем гамаке.
ПИСАТЕЛЬ. И до чего же сладкая началась у меня жизнь! Девчонки все в меня тут же влюбились, подарки стали дарить, конфетами угощать, эх, хорошо... Вот такая мальчишечья жизнь мне понравилась, и я уже не стал превращаться обратно в девочку Анечку. Я так и остался мальчиком.
ДЕД МОРОЗ. Вот это да! Вот это вспомнил, так вспомнил! Вот так история! Такие истории только со знаменитыми писателями приключаются!
ПИСАТЕЛЬ. Так я и пару сказок придумал, пока вспоминал. Спасем Новый год!
ДЕД МОРОЗ. Вот ведь как хорошо, когда взрослые помнят свое детство...
И тут слышатся всхлипывания.
ВСЕ. Кто плачет? Где? Ты не плачешь? Нет, я не плачу вроде...
Под грозную музыку, появляется Чудовище.
ЧУДОВИЩЕ. Как же вы тут все здорово вспомнили! Какие чудесные истории... Я так обрадовался, что даже расплакался. А знаете, я, когда был маленьким, я был ... Знаете, кем? Я был маленьким, чудиком... и не умел веселиться и радоваться. А потом я стал Чудовищем. И мне все время хотелось стать красавцем и научится радоваться.
Все жалеют его.
ЧУДОВИЩЕ. Ладно забирайте своих, Снегурочку, посох, мешок. Все равно я не научился радоваться, пусть хоть у вас будет все хорошо, Новый год все-таки.
Появляется Снегурочка с посохом и мешком, очень тяжело дышит.
СНЕГУРОЧКА. Да я уже сбежала от тебя давно, а ты все ушами хлопаешь.
ДЕД МОРОЗ. Видите, как все хорошо получается, когда взрослые помнят, что они тоже были маленькими. Папы! Мамы! Все вспомнили, как были маленькими? То-то же! Вот теперь вспоминайте почаще. Приказ очень важной главности.
СНЕГУРОЧКА. Я знаю одно волшебное заклинание. Если его сказать, то тут же послышится музыка и пойдет дождь... Дождь из конфет!
ПИСАТЕЛЬ. Так говорите же скорее ваше заклинание!
СНЕГУРОЧКА.
вишня!
башня!
мандарин!
батмамак!
матрас!
ичин!
Звучит финальная песня Ёлки « Сочиняй, удивляй». Начинается дождь из конфет, мыльных пузырей, бенгальских огней и воздушных шариков. Звучит музыка, все пускаются в пляс, веселятся, ловят конфеты, шарики и все, что полетит сверху.
ДЕД МОРОЗ. Поздравляю всех, всех, всех, С Новым годом!!! Никогда не забывайте о детстве!