Как оформить, вести и заполнять читательский дневник правильно
Что такое читательский дневник
Тетрадь, в которую читатель вносит основные сведения о прочитанных произведениях, называется «читательский дневник». К такой информации относятся:
• сведения об авторе;
• название произведения;
• жанр;
• сюжет в кратком изложении;
• мнение о прочитанном.
Ведение дневника читаемости младшим школьником (1-4 классы) помогает родителям и педагогам контролировать качество чтения ребенка. Знать, сколько книг он прочитывает. В этом случае дневник может содержать: нумерацию, данные о писателе, название, количество страниц, тип чтения.
Тип чтения — вслух или про себя.
Как подписать читательский дневник
Школьный дневник читаемости обычно подписывается так: владелец — ФИО, школа, класс. В интернете можно найти разнообразные готовые шаблоны таких дневников.
Виды дневников читаемости
Вид читательского дневника зависит от цели, с которой он ведется. Известны такие виды:
• дневник-отчет;
• дневник-шпаргалка.
В дневнике-отчете обычно указываются только авторы, названия произведений и даты, когда они были прочитаны. Можно выделить отдельную графу— для кратких заметок о прочитанном тексте.
Дневник-шпаргалка содержит сжатый анализ текстов, характеристику главных героев.
Допускается вести дневник как бумажный, так и электронный.
Ведение читательского дневника
Вести дневник желательно в определенном порядке: ознакомиться с произведением, поставить дату, выписать нужную информацию. Старшие должны проверять и ставить подпись.
Если дневник принадлежит ребенку, лучше всего читать и анализировать вместе с ним. Как вести читательский дневник — разобраться несложно. Главное — делать это аккуратно и внимательно.
Как заполнить читательский дневник
Используя дневник с сайта или созданный специальной компьютерной программой, читатель работает с готовым шаблоном для заполнения, когда все нужные разделы уже оформлены. Как заполнять читательский дневник, можно понять по следующему образцу:
Пример заполнения читательского дневника по тексту:
• название произведения —«Гамлет»;
• автор — Уильям Шекспир;
• время создания произведения —1600-1601 гг;
• жанр — трагедия.
Центральные персонажи: Гамлет — наследный принц, Офелия – возлюбленная Гамлета, Клавдий — дядя наследника, Лаэрт — брат Офелии, Гертруда – королева, мать Гамлета, Полоний — советник, отец Офелии и Лаэрта.
Краткий сюжет: Гамлет, наследник трона, беседует с духом своего отца. Тот открывает страшную правду: Клавдий убил законного правителя ради власти и чтобы заполучить Гертруду, которая не отличается добродетельным поведением. Поэтому дух покойного короля желает мести. Гамлет потрясен тем, что совершено матерью и родным братом отца.
Принц Датский разрывается между сомнениями и требованием погибшего. С этим связаны знаменитые слова: «Быть или не быть?» Преступник Клавдий понимает, что ему придется ответить за убийство короля. Но Гамлет волей случая лишает жизни Полония, приняв того за Клавдия. После этой драмы Офелия сходит с ума и бросается в реку.
Он, желая любой ценой удержать власть, ссорит Лаэрта и Гамлета между собой. Соперники ранят друг друга. Гамлет перед собственной гибелью наказывает Клавдия. Датское королевство переходит к норвежскому монарху.
Читательский дневник — оформление
Заполняя дневник для чтения в тетради или электронном текстовом документе, пользователь обычно сам составляет план заполнения: как оформить читательский дневник согласно объему текста, размещению таблиц и картинок, единых требований нет. То есть, дневник оформляется в рамках шаблона, если его используют, но в свободной форме. Делается это для раскрытия творческого потенциала читающего.
Читательский дневник для взрослого
Для взрослых людей, если записи носят не сугубо учебный, а познавательный характер, содержание дневника представляет собой:
• ФИО писателя, название, год издания;
• главную сюжетную линию — для художественной литературы;
• ключевую информацию — для прикладной литературы и научной;
• Цитаты, выписки о том, что важно или вызвало интерес.
Для какой цели нужен читательский дневник
Цель создания читательского дневника — легко и оперативно освежить в памяти, что и когда было прочитано. В начальных классах с помощью такого дневника школьнику проще запоминать и пересказывать сюжет. Становясь старше, учащийся анализирует текст, высказывает свое мнение относительно прочитанного. Другими словами, формирует свою мысль.
Взрослому — студенту, специалисту или просто читателю, дневник помогает быстро вернуться к нужному тексту, сохранить интересные цитаты. Ведение читательского дневника — способ хорошо провести время и сберечь его, потому что не нужно будет перечитывать объемное произведение заново.
Как оформить, вести и заполнять читательский дневник правильно
Что такое читательский дневник
Тетрадь, в которую читатель вносит основные сведения о прочитанных произведениях, называется «читательский дневник». К такой информации относятся:
• сведения об авторе;
• название произведения;
• жанр;
• сюжет в кратком изложении;
• мнение о прочитанном.
Ведение дневника читаемости младшим школьником (1-4 классы) помогает родителям и педагогам контролировать качество чтения ребенка. Знать, сколько книг он прочитывает. В этом случае дневник может содержать: нумерацию, данные о писателе, название, количество страниц, тип чтения.
Тип чтения — вслух или про себя.
Как подписать читательский дневник
Школьный дневник читаемости обычно подписывается так: владелец — ФИО, школа, класс. В интернете можно найти разнообразные готовые шаблоны таких дневников.
Виды дневников читаемости
Вид читательского дневника зависит от цели, с которой он ведется. Известны такие виды:
• дневник-отчет;
• дневник-шпаргалка.
В дневнике-отчете обычно указываются только авторы, названия произведений и даты, когда они были прочитаны. Можно выделить отдельную графу— для кратких заметок о прочитанном тексте.
Дневник-шпаргалка содержит сжатый анализ текстов, характеристику главных героев.
Допускается вести дневник как бумажный, так и электронный.
Ведение читательского дневника
Вести дневник желательно в определенном порядке: ознакомиться с произведением, поставить дату, выписать нужную информацию. Старшие должны проверять и ставить подпись.
Если дневник принадлежит ребенку, лучше всего читать и анализировать вместе с ним. Как вести читательский дневник — разобраться несложно. Главное — делать это аккуратно и внимательно.
Как заполнить читательский дневник
Используя дневник с сайта или созданный специальной компьютерной программой, читатель работает с готовым шаблоном для заполнения, когда все нужные разделы уже оформлены. Как заполнять читательский дневник, можно понять по следующему образцу:
Пример заполнения читательского дневника по тексту:
• название произведения —«Гамлет»;
• автор — Уильям Шекспир;
• время создания произведения —1600-1601 гг;
• жанр — трагедия.
Центральные персонажи: Гамлет — наследный принц, Офелия – возлюбленная Гамлета, Клавдий — дядя наследника, Лаэрт — брат Офелии, Гертруда – королева, мать Гамлета, Полоний — советник, отец Офелии и Лаэрта.
Краткий сюжет: Гамлет, наследник трона, беседует с духом своего отца. Тот открывает страшную правду: Клавдий убил законного правителя ради власти и чтобы заполучить Гертруду, которая не отличается добродетельным поведением. Поэтому дух покойного короля желает мести. Гамлет потрясен тем, что совершено матерью и родным братом отца.
Принц Датский разрывается между сомнениями и требованием погибшего. С этим связаны знаменитые слова: «Быть или не быть?» Преступник Клавдий понимает, что ему придется ответить за убийство короля. Но Гамлет волей случая лишает жизни Полония, приняв того за Клавдия. После этой драмы Офелия сходит с ума и бросается в реку.
Он, желая любой ценой удержать власть, ссорит Лаэрта и Гамлета между собой. Соперники ранят друг друга. Гамлет перед собственной гибелью наказывает Клавдия. Датское королевство переходит к норвежскому монарху.
Читательский дневник — оформление
Заполняя дневник для чтения в тетради или электронном текстовом документе, пользователь обычно сам составляет план заполнения: как оформить читательский дневник согласно объему текста, размещению таблиц и картинок, единых требований нет. То есть, дневник оформляется в рамках шаблона, если его используют, но в свободной форме. Делается это для раскрытия творческого потенциала читающего.
Читательский дневник для взрослого
Для взрослых людей, если записи носят не сугубо учебный, а познавательный характер, содержание дневника представляет собой:
• ФИО писателя, название, год издания;
• главную сюжетную линию — для художественной литературы;
• ключевую информацию — для прикладной литературы и научной;
• Цитаты, выписки о том, что важно или вызвало интерес.
Для какой цели нужен читательский дневник
Цель создания читательского дневника — легко и оперативно освежить в памяти, что и когда было прочитано. В начальных классах с помощью такого дневника школьнику проще запоминать и пересказывать сюжет. Становясь старше, учащийся анализирует текст, высказывает свое мнение относительно прочитанного. Другими словами, формирует свою мысль.
Взрослому — студенту, специалисту или просто читателю, дневник помогает быстро вернуться к нужному тексту, сохранить интересные цитаты. Ведение читательского дневника — способ хорошо провести время и сберечь его, потому что не нужно будет перечитывать объемное произведение заново.