В избранном
Проверь себя: Тест: Теоретическая педагогика
Описание теста
Профессия учителя или педагога на первый взгляд очень проста, но на самом деле это сложная наука. в которой переплетены разные науки, например: психология и социология. предлагаю вам проверить знания по предмету "педагогика", а будущим учителям тест поможет подготовиться к поступлению.
Оценка теста
Еще нет ни одной оценки. Добавьте первую.
Добавить свой тест
Ваша оценка теста
Начало теста
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
Уроки проверки знаний, умений и навыков позволяют учителю выявить уровень обученности учащихся, установить недостатки в овладении материалом, помогают наметить пути дальнейшей работы, так ли это
нет
да
отчасти
На понимании значимости знания вообще и учебного предмета, в частности, осознании мировоззренческого, социального, практически-прикладного значения предмета, тех или иных конкретных знаний и умений основаны эти мотивы
аффективно-потребностные
интеллектуально-побуждающие
перспективно-побуждающие
Возможность повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования предоставляет гражданам такое образование
послевузовское профессиональное
дополнительное
среднее профессиональное
Как называется группа учебных пособий в которую входят плоскостные пособия (таблицы, картины, фотографии, карты, схемы, чертежи)
натуральные объекты
технические средства обучения
изображения и отображения предметов и явлений действительности
Организация обучения в форме передачи опыта и знаний от одного человека к другому, от старших к младшим – это такая система
классно-урочная
индивидуального обучения и воспитания
лекционно-семинарская
Как называется понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить основные факты науки и вытекающие из них теоретические обобщения
навык
умение
знание
Как называется компонент содержания образования, представляющий собой систему мотивационно-ценностных и эмоционально-волевых отношений школьника к себе, к миру, к деятельности, к людям
опыт отношения личности
когнитивный опыт личности
опыт творческой деятельности
Предъявление воспитаннику социально-культурной нормы отношения и поведения
психологическая атмосфера коллектива
социально-психологический климат
педагогическое требование
Работы, имеющие своим результатом обобщающие концепции, образуют
прикладные исследования
фундаментальные исследования
методики
Связь организаторской деятельности с обучением детей новым способам деятельности и общения выражает такая функция организаторской деятельности, как
обучающая
воспитательная
внешне-коммуникативная
Отражение в цели и содержании образования всех сторон опыта, накопленного человечеством, обеспечивает целостность педагогического процесса в плане
дидактическом
содержательном
организационном
Сравнение многих предметов и явлений, позволяющее человеку обнаружить в предметах некоторые сходные признаки и качества и тем самым выявить определенную связь между ними
абстрагирование
обобщение
анализ
Можно говорить о целом ряде аспектов деятельности педагога (функциональном, содержательном, организационном), направленных на обеспечение
общего образования
социального управления
целостности педагогического процесса
Связь процесса обучения со структурными изменениями психики в процессе обучения раскрывает
развивающая функция
образовательная функция
основное противоречие процесса обучения
Особая интегративная форма общественного бытия человека, определяющим свойством которой выступает способность ассимилировать (осваивать) и превращать явления бытия в факты жизнедеятельности человека, рассматривается как
конформизм
субъектность
интеллект
Как называется состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности
переживание
потребность
конформизм
Считается основателем прагматической педагогики
Парсон
Макаренко
Дьюи
По классификации Журавлева, Зориной, иностранный язык, черчение, физкультура, комплекс дисциплин трудового обучения, информатика и др. – это учебные предметы с ведущим компонентом
«фоновые знания»
«способы деятельности»
«научные знания»
Переход от решения одной задачи к другой в процессе реализации педагогических целей задает … педагогического процесса
движение
основной закон
целостность
Классно-урочной система была первоначально разработана и описана в книге «Великая дидактика»
Паркхерст
Коменским
Дистервегом
