В избранном

Проверь себя: Тест по информатике "Основы информационного...

Закон Информатика Информационное право Общество Право

Тест по информатике Основы информационного права

Описание теста

Возрастает значимость информационной безопасности как системы защиты интересов личности, в том числе пресечения правонарушений в этой области деятельности. Проверьте свои знания "Информационного права".

Оценка теста

Еще нет ни одной оценки. Добавьте первую.

Добавить свой тест

Ваша оценка теста

Тест по информатике "Основы информационного права"

Начало теста

Что же на самом деле является плагиатом?

Официальные документы; государственные символы и знаки

Идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия и факты т.е. формы произведения.

Если объект не зарегестрирован или нет иного специального оформления, то можно его использовать.

Вид нарушения прав автора или изобретателя. Состоит в незаконном использовании под своим именем чужого произведения.

Что же на самом деле является плагиатом?

При каких условиях?

Если изображение черно-белое.

Изображение гражданина получено при съемке, которая проводится в местах открытых для общественности.

Если изображение биометрическое и удовлетворяет закону РФ "О персональных данных".

Если изображение гражданина иностранного государства.

На упаковке минеральной воды использовано изображение несовершеннолетнего (ребенок примерно лет 6-7). Законно ли это?

Да, так как это не запрещенный товар.

Нет, так как этот продукт не предназначен непосредственно для детей.

Да, так как этот продукт очень полезен и рекомендован Минздравом.

Нет, так как использование детей в рекламе запрещено.

На упаковке минеральной воды использовано изображение несовершеннолетнего (ребенок примерно лет 6-7). Законно ли это?

Как разрешить этот спор с позиции информационного права?

Кораблёв прав. Ему необходимо выплатить всю требуемую сумму, так как это его интеллектуальная собственность.

Кораблёв не прав. Так как был принят на работу по соглашению.

Кораблёв не прав. Так как ему уже выплатили премию.

Кораблёв прав. Так как он является автором данного продукта.

Как разрешить этот спор с позиции информационного права?

Десятиклассник (15 лет) написал программный продукт, который используется некой интернет компанией. Является ли он сам правообладателем данного продукта или его родители? Может ли он официально оформить трудовое соглашение с компанией?

Да, является правообладателем.

Может заключить трудовое соглашение.

Нет, он сам не может являтся правообладателем, так как несовершеннолетний.

Нет, не может заключить трудовое соглашение.

Нет, он сам не может являтся правообладателем, так как несовершеннолетний.

Да, может заключить трудовое соглашение.

Да, он сам может являтся правообладателем.

Нет, не может заключить трудовое соглашение, так как несовершеннолетний.

Десятиклассник (15 лет) написал программный продукт, который используется некой интернет компанией. Является ли он сам правообладателем данного продукта или его родители? Может ли он официально оформить трудовое соглашение с компанией?

Учащийся Иванов написал в своем блоге про одноклассника Петрова, обвинив его в некоторых действиях. В чем не прав Иванов?

Иванов прав во всем. Что хочет в блоге, то и пишет.

Иванов не имеет права писать плохое про одноклассника.

Блог - это средство массовой информации, поэтому в нем можно писать все.

Не имеет права писать Иванов про Петрова без его согласия.

Учащийся Иванов написал в своем блоге про одноклассника Петрова, обвинив его в некоторых действиях. В чем не прав Иванов?

При этом на носителе информации или на сопроводительном документе устанавливается гриф:

"Совершенно секретно"

Секретно

Тайна доступа

Коммерческая тайна

При этом на носителе информации или на сопроводительном документе устанавливается гриф:

В запросе должны быть указаны:

фамилия, имя и отчество лица, обратившегося за получением информации, наименование организации, от имени которой обращен запрос, фамилия, имя и отчество лица, которому следует направить ответ, его адрес и номер телефона для ответа

фамилия, имя и отчество лица, обратившегося за получением информации, наименование организации и уточнения характера запроса, а также желаемые форма и вид ответа.

В 1976 году Уитфилдом Диффи и Мартином Хеллманом было впервые предложено это понятие, хотя они всего лишь предполагали, что эти схемы могут существовать.

Криптосистема

Защита документа

Электронная подпись

Сканирование

В 1976 году Уитфилдом Диффи и Мартином Хеллманом было впервые предложено это понятие, хотя они всего лишь предполагали, что эти схемы могут существовать.

Поскольку подписываемые документы — переменного (и как правило достаточно большого) объёма, в схемах ЭП зачастую подпись ставится не на сам документ, а...

Хеш

Тег

Колонтитул

Наименование

Поскольку подписываемые документы — переменного (и как правило достаточно большого) объёма, в схемах ЭП зачастую подпись ставится не на сам документ, а...

Кто прав?

Права Сестра, так как она совершеннолетняя и может контролировать младшую сестру.

Права сестра, так как Мария должна шифровать сообщения, если хочет оставить их в тайне.

Права Мария, так как все имеют право на тайну переписки.

Мария права, так как ее сообщения не носят характер государственной важности.

Распространяется ли авторское право на программу для ЭВМ?

Да, но только на сложные комплексы.

Нет, так как они написаны на уже известном языке.

Да. Представленные в объективной форме, независимо от их материального носителя, назначения и достоинства.

Нет, так как связано с правом собственности на носитель.

Распространяется ли авторское право на программу для ЭВМ?

В школе №49 ведется электронный журнал. Мама Котова Фёдора попросила системного администратора школы показать результаты успеваемости сына. Системный администратор быстро распечатал ведомость 10 "Б" класса и отдал ей. Все ли правильно он сделал?

Да. Системный администратор сделал то, что его попросили.

Нет. Мама Фёдора просила не ведомость.

Да. Каждый родитель имеет право знать об успеваемости ребёнка.

Нет. Он должен был распечать результаты только Котова Фёдора.

В школе №49 ведется электронный журнал. Мама Котова Фёдора попросила системного администратора школы показать результаты успеваемости сына. Системный администратор быстро распечатал ведомость 10 Б класса и отдал ей. Все ли правильно он сделал?

Михаил Егоров принес свою личную видеокамеру в кинотеатр. Включил и снял видео с большого экрана. Нарушил ли Михаил закон?

Да

Да. Нарушил закон об авторском праве.

Да. Нарушил закон о распространении информации.

Нет. Если произведение, охраняемое авторским правом, находится в месте, открытом для свободного посещения, то его съемка разрешена.

Михаил Егоров принес свою личную видеокамеру в кинотеатр. Включил и снял видео с большого экрана. Нарушил ли Михаил закон?

Цель Конвенции - гарантировать на территории каждой страны каждому частному лицу независимо от его национальности и места проживания соблюдение его прав и основных свобод, и особенно его права на...

личную переписку в интернете.

личную жизнь в аспекте автоматизированной обработки данных личного характера.

личные данные в социальных сетях.

личные данные в общественных сетях.

Цель Конвенции - гарантировать на территории каждой страны каждому частному лицу независимо от его национальности и места проживания соблюдение его прав и основных свобод, и особенно его права на...

Нарушением исключительного права на использование топологии признается совершение следующих каких действий?

Копирование топологии. Вскрытие. Порча всей ИМС или ее частей.

Продажа и иное введение в хозяйственный оборот с разрешения автора этоой топологии.

Копирование топологии в целом или ее части путем ее включения в ИМС или иным образом, за исключением копирования только той ее части, которая не является оригинальной.

Подвергать их уничтожении либо передаче их в доход республиканского бюджета

Нарушением исключительного права на использование топологии признается совершение следующих каких действий?

Можно выделить три группы субъектов, которые действуют в Интернете. 1. Те, которые создают программно-техническую часть информационной инфраструктуры Интернет 2. Производящие и распространяющие информацию в Интернете Назовите третью группу субъектов.

разработчики трансграничных информационных сетей

специалисты, производящие исходную информацию

администраторы социальных сетей

потребители информации из Интернета